교육심리학2 교육심리학의 학습이론: 인지론의 주요 개념과 적용 인지론은 교육심리학의 학습이론 중의 하나로 학습이 미치는 인지적인 과정들에 대해 보다 중점적으로 바라보고 학습자가 지식을 형성해 나가는 과정을 다루고 있는 이론입니다. 기존의 학습과 외적인 행동의 변화와의 관계를 다루는 행동주의와는 다른 관점을 가지고 있습니다. 이번 글에서는 인지론에 대해 깊이 있게 알아보고, 교육현장에서의 응용 방법에 대해 적어보려고 합니다. 1. 인지론의 기본 원리 인지론은 학습을 정보처리의 결과로 본다는 기본 원리를 갖고 있습니다. 이는 학습자가 외부의 정보를 받아들이고, 내부적으로 처리한 후 지식을 형성하는 과정을 강조합니다. 즉, 지식의 형성은 활성적이며 내적인 과정에 의해 이루어진다고 이해할 수 있습니다. 2. 인지론을 구성하는 주요 개념 인지론은 정보처리를 해나가는 관점에서.. 2023. 9. 14. 교육심리학 정의와 주요 이론 교육학 중에서도 교육심리학은 교육과 학습에 대한 심리적인 측면을 연구하는 학문으로, 학습자들의 행동이나 생각, 감정에 대해 이해하고 효과적인 학습 환경을 조성하는데 중점을 두는 역할을 합니다. 이번 글에서는 교육심리학의 정의와 주요 이론들에 대해 정리해 보고 어떻게 활용되고 있는지에 대해 알아보겠습니다. 교육심리학의 정의 교육심리학은 교육과 학습 과정에서 일어나는 심리적 현상들을 연구하는 학문으로서, 학습자들의 행동, 인지, 감정 등 다양한 요소들을 다루고 있습니다. 이를 통해 교육과 학습에 대한 이해를 높이고, 보다 효율적이고 효과적인 교육 방법과 학습 환경을 제시하는 데 도움을 주고 있습니다. 교육심리학은 학습자의 행동을 이해하고 예측하기 위해 다양한 심리적 이론과 모델을 활용합니다. 학습자의 행동은.. 2023. 9. 12. 이전 1 다음
