동기이론2 교육심리학의 동기이론 (학습을 이끄는 힘) 교육심리학의 동기이론에서 강조하는 '동기'는 학습을 주도하는 핵심적인 힘으로 작용한다고 합니다. 동기란 개인이 특정 목표를 달성하기 위해 가지는 강력한 의지와 원동력을 의미합니다. 학습자의 동기는 학습 성과로 직결되므로 동기를 이해하는 것은 좀 더 효과적인 교육 전략을 개발하는 데 있어 아주 중요하다고 강조하는 이론이 바로 동기 이론입니다. 동기 이론의 주요 접근 방법들 마즐로의 욕구계층 이론은 생리적 욕구에서 자아실현까지의 다양한 욕구가 학습을 이끄는 주요한 동기 요소로 작용한다고 보았습니다. 비크의 성장 동기 이론은 학습자의 내적 동기가 외부적 보상보다 더욱 중요하며, 자기 존중감과 연관이 있다고 주장했습니다. 또한, 스키너는 강화이론에서 긍정적인 강화로 원하는 행동을 촉진할 수 있고, 부정적인 강화.. 2023. 9. 18. 교육심리학 정의와 주요 이론 교육학 중에서도 교육심리학은 교육과 학습에 대한 심리적인 측면을 연구하는 학문으로, 학습자들의 행동이나 생각, 감정에 대해 이해하고 효과적인 학습 환경을 조성하는데 중점을 두는 역할을 합니다. 이번 글에서는 교육심리학의 정의와 주요 이론들에 대해 정리해 보고 어떻게 활용되고 있는지에 대해 알아보겠습니다. 교육심리학의 정의 교육심리학은 교육과 학습 과정에서 일어나는 심리적 현상들을 연구하는 학문으로서, 학습자들의 행동, 인지, 감정 등 다양한 요소들을 다루고 있습니다. 이를 통해 교육과 학습에 대한 이해를 높이고, 보다 효율적이고 효과적인 교육 방법과 학습 환경을 제시하는 데 도움을 주고 있습니다. 교육심리학은 학습자의 행동을 이해하고 예측하기 위해 다양한 심리적 이론과 모델을 활용합니다. 학습자의 행동은.. 2023. 9. 12. 이전 1 다음
