캘러학습동기1 캘러의 학습동기 유발 교수이론 학습 동기를 유발하는 교수법은 학습자들이 지루해 할 수 있거나 어려운 내용에도 흥미를 갖고 학습에 참여할 수 있도록 하는 데에 핵심적인 역할을 합니다. 이 중에서 캘러의 학습동기 유발 교수이론은 학습자들의 주도적 참여를 극대화하기 위해 동기 유발과 동기 유지를 위한 다양한 전략을 제시합니다. 이번 글에서는 캘러의 학습동기 유발 교수이론에서의 핵심적 개념인 ARCS 이론과 수행요인 모형에 대하여 자세하게 살펴보겠습니다. 1. ARCS 이론의 구성요소 ARCS는 주의 (Attention), 관련성 (Relevance), 자신감 (Confidence), 만족감 (Satisfaction)의 네 가지 구성요소로 구성되어 있습니다. 이 네 가지 구성요소는 학습자들의 학습 동기를 높이기 위해 교수자가 고려해야 할 중.. 2023. 11. 17. 이전 1 다음
