교육학41 메릴의 내용요소 제시 이론 (미시적 교수설계이론) 메릴의 내용요소 제시 이론은 교육과정을 구성하는 핵심 내용을 효과적으로 제시하여 학습자의 이해와 기억을 촉진하며, 수행 능력을 향상하는 데 주목한 이론입니다. 인지적인 영역인 내용 요소들을 학습자에게 교수할 때 적절한 교수 방법을 선택하는 데 있어서 방법론적인 내용을 제시하는 미시적인 이론입니다. 이 이론의 내용요소와 수행요소로 구성된 행렬표를 활용한 학습 내용에 알맞은 적절한 자료제시 형태는 어떤 것이 있고 이를 어떻게 교수방법에 적용해 나갈 수 있는지에 대한 자세한 내용을 정리해보려고 합니다. 1. 내용요소와 수행요소로 구성된 내용/수행 행렬표 이 이론은 내용을 사실, 개념, 절차, 원리로 구성된 내용요소와, 그 내용을 기억, 활용, 발견의 세 가지 수행 요소로 나누어 수행요소를 제시합니다. 내용요소.. 2023. 11. 13. 브루너의 발견학습 모형과 그 요소 교육은 단순히 지식을 전달하는 것 이상입니다. 학습자가 주체적으로 활동하고, 새로운 지식을 습득하며, 그 지식을 응용할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 이러한 관점에서 브루너의 발견학습 모형은 혁신적인 교육 방법으로 주목받고 있습니다. 이번 글에서는 브루너의 발견학습 모형과 특징, 수업이론을 구성하는 요소인 발견학습 요소에 대해서 자세하게 정리해 보겠습니다. 1. 브루너의 발견학습 모형과 그 특징 브루너의 발견학습 모형은 학습자를 지식의 주체로 취급합니다. 이는 학습자가 단순히 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 주체적으로 찾아가고 탐구하며 새로운 지식을 얻어내는 것을 의미합니다. 학습 환경은 학습자의 활동을 지원하고 유도하여 심리적인 안정감을 주는 환경을 조성해야 합니다. 책임감을 느끼도록 하.. 2023. 10. 31. 블룸의 완전학습 모형 10단계와 특징 요약정리 블룸(Bloom)의 완전학습 모형은 지난번 글에서 정리한 캐럴의 학교 학습 모형을 기초로 하여 모리슨의 개별지도 개념과 브루너, 스키너의 개념들을 적용하여 만들어 낸 모형입니다. 블룸의 완전학습 모형에 대해 자세하게 정리해 보도록 하겠습니다. 1. 블룸이 제시한 완전학습의 정의와 특징 블룸이 제시한 완전학습이란 학습자가 어떤 주제나 내용을 완전히 이해하고, 그것을 활용할 수 있는 능력을 의미합니다. 특히 블룸은 학습자의 95% 정도가 학습한 학습내용의 90% 이상을 습득하도록 하는 것을 완전학습으로 보았습니다. 이 모형은 학습 과정을 체계적으로 단계별로 이끌어내어 학습을 최대한 깊이 있게 이루어지도록 도울 수 있는 교수방법을 고안하는 것이 교수활동의 목표로 보았습니다. 캐롤이 학교학습 모형을 기초로 구성.. 2023. 10. 30. 캐롤의 학교 학습 모형과 적성 캐롤의 학교학습 모형은 학습과 교육에 대한 새로운 시각을 제공했습니다. 이 모형은 학생과 교사의 역할을 강조하며, 학습을 학생 중심으로 바라보는 접근을 제시합니다. 이에 따라 학습에 영향을 미치는 5대 변인은 교사변인과 학생변인을 포함하고 있으며 이 둘 간의 조화로운 상호작용을 통해 학습의 효과가 발휘된다고 보았습니다. 또한 이 모형은 학습의 경제적인 측면을 강조하며 효율적인 학습을 할 수 있는 환경의 조성에 초점을 맞춘 모형입니다. 캐롤의 학교학습 모형에 대해 좀 더 자세하게 알아보도록 하겠습니다. 1. 캐롤의 학교학습 모형이란? 캐롤의 학교학습 모형은 학교에서의 학습을 다양한 각도에서 살펴봅니다. 학습이 단순한 정보의 전달이 아니라, 교육 과정 전체를 아우르는 복합적인 경험이며 이를 위해 다양한 변인.. 2023. 10. 20. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 11 다음
